Инциденты в школах Закарпатья, в частности стрельба в Чопе, связали с действиями российских спецслужб. По данным следствия, подростков могли вербовать через интернет. Об этом заявил глава Закарпатской ОГА Мирослав Билецкий по итогам совещания с правоохранителями и педагогами.
По его словам, в регионе зафиксировано по меньшей мере два резонансных случая. Один из них удалось предупредить в школе села Буштино, где ученик пытался пронести нож и планировал нанести вред одноклассникам.
Другой произошел в Чопе и завершился стрельбой. Жертв удалось избежать, однако несовершеннолетнему грозит пожизненное заключение.
Правоохранители установили, что в обоих случаях российские спецслужбы вербовали подростков через онлайн-игры. По словам Билецкого, детей целенаправленно изучают, ищут способы психологического давления и запугивают, подталкивая к противоправным действиям.
«Именно в этот момент очень важны внимание, наблюдательность, чуткость взрослых: родителей, учителей, социальных работников. Их своевременное участие в жизни ребенка может уберечь от шага, который разрушит жизнь ему или кому-то из его окружения», — подчеркнул он.
После этих случаев в регионе решили усилить профилактическую работу. В школах планируют провести родительские собрания с участием правоохранителей, чтобы объяснить механизмы вербовки и признаки психологического воздействия на детей.
Также в части учебных заведений уже введены дополнительные меры безопасности — работают офицеры полиции, установлены металлоискатели и налажена коммуникация с правоохранителями.
«Безопасность детей — наша общая ответственность. Если мы будем чуткими к ним дома, в школе, нам будет значительно легче уберечь их от действий, о которых они будут жалеть всю свою жизнь», — подытожил Билецкий.
Напомним, инцидент со стрельбой в школе на Закарпатье произошел 16 апреля утром. По данным полиции, подросток достал пистолет прямо во время урока и сделал несколько выстрелов в сторону одноклассника. Пострадавший получил ранения, однако медики оперативно оказали помощь — угрозы его жизни нет.